Collection : commotion cérébrale Ressources des protocoles sur les commotions cérébrales pour les organisations sportives

Développer votre politique et protocole de commotion cérébrale

• Modèle de protocole canadien harmonisé sur les commotions cérébrales dans le sport

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  Ce modèle fournit un exemple de protocole sur les commotions cérébrales selon les Lignes directrices canadiennes sur les commotions cérébrales dans le sport.

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• Liste de vérification du protocole canadien harmonisé sur les commotions cérébrales dans le sport

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  Un outil pour vous assurer que votre protocole de commotion cérébrale soit en accord avec les Lignes directrices canadiennes sur les commotions cérébrales dans le sport.

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• Élaboration d’une politique en matière de commotions cérébrales dans le sport canadien : liste de contrôle pour les organismes nationaux de sport

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  Développée en collaboration avec le Centre de ressources d’information sur le sport (SIRC), cette ressource vous aidera à comprendre les éléments à inclure dans le cadre d’une politique sur les commotions cérébrales pour répondre aux exigences de Sport Canada.

• Outil de reconnaissance des commotions cérébrales (CRT6)

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  Pour aider à reconnaitre les commotions cérébrales chez les enfants, les adolescents et les adultes.

• Outil d’évaluation des commotions cérébrales dans le sport 6 pour enfants (Child SCAT6)

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  L’outil Child SCAT6 est un outil standardisé d’évaluation des commotions cérébrales conçu à l’intention des médecins et des professionnels de la santé autorisés.
  Si vous n’êtes ni un médecin ni un professionnel de la santé autorisé, veuillez utiliser l’outil de reconnaissance des commotions cérébrales 6 (CRT6). L’outil Child SCAT6 doit servir à l’évaluation des enfants âgés de 8 à 12 ans. Pour les athlètes âgés de 13 ans et plus, veuillez utiliser l’outil SCAT6.

• Outil d’évaluation d’une commotion cérébrale dans le sport 6 (SCAT6)

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  Le SCAT6 est un outil d’évaluation standardisé des commotions cérébrales, conçu pour être utilisé par les médecins et les professionnels de la santé diplômés1. Si vous n’êtes pas médecin ou professionnel de la santé diplômé, veuillez utiliser l’outil d’identification des commotions cérébrales 6 (Concussion Recognition Tool 6, CRT6). Le SCAT6 sert à évaluer les athlètes à partir de 13 ans. Pour les enfants de 12 ans et moins, veuillez utiliser le SCAT6 pour enfants.

• Lettre confirmant le diagnostic médical

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  Une lettre confirmant le diagnostic médical devrait être fournie aux athlètes à qui on a diagnostiqué une commotion cérébrale, confirmant le diagnostic. Les athlètes qui n’ont pas été diagnostiqués souffrant d’une commotion doivent recevoir une lettre confirmant le diagnostic médical négatif et confirmant qu’ils peuvent retourner à l’école, au travail et aux activités sportives sans restriction.

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• Lettre d’autorisation médicale

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  Avant de retourner à une pratique complète du sport avec contact, chaque athlète doit fournir à son entraineur une lettre d’autorisation médicale qui précise qu’un médecin ou un infirmier praticien a personnellement ausculté le patient et l’a autorisé à recommencer la pratique du sport.

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Créer une stratégie de retour au sport spécifique au sport

Adapter les activités pour créer une stratégie spécifique au sport aidera les athlètes à reprendre leur sport après une commotion cérébrale. Utilisez l'outil d'adaptation ou les exemples de stratégies ci-dessous, développés par Parachute, le comité consultatif d'experts sur les commotions cérébrales de Parachute et les organismes nationaux de sport. Les activités suggérées dans ces stratégies devront peut-être être ajustées pour s'assurer qu'elles conviennent au niveau de sport. Incluez la stratégie spécifique au sport dans le protocole sur les commotions cérébrales de votre organisation.

• Outil d’adaptation de la stratégie de retour au sport spécifique à un sport

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  Cet outil garantit que votre Stratégie de retour au sport est adaptée à la pratique d’activités particulières au sport facilitant le retour de l’athlète à son activité sportive après une commotion cérébrale.

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Mettre en place votre protocole de commotion cérébrale

Parachute et le Sport Injury Prevention Research Centre de l'Université de Calgary ont interrogé des intervenants de communautés sportives et de sport de haut niveau sur leurs expériences de mise en œuvre de protocoles de commotion cérébrale. Les ressources ci-dessous vous aideront à relever certains des défis communs identifiés.

Sensibiliser à votre protocole

Chaque personne impliquée dans votre sport devrait connaitre votre protocole de commotions cérébrales. Parlez-en ouvertement et rendez-le accessible.

• Sensibilisation au protocole sur les commotions cérébrales de votre organisation : liste de contrôle des stratégies

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• Modèle de résumé du protocole

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Faites de l'éducation aux commotions cérébrales une priorité

Aidez tout le monde dans l'organisation à comprendre l'importance d'avoir des connaissances sur les commotions cérébrales. Mettez en avant les avantages à être informé et les conséquences potentielles qu'il y aurait à ne pas l'être.

• Changer les perceptions sur l’éducation aux commotions cérébrales

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• Changer les perceptions sur l’éducation aux commotions cérébrales [document word]

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Renforcez la confiance dans l'utilisation de l'Outil de reconnaissance des commotions cérébrales (CRT5)

Enseignez aux entraîneurs, aux bénévoles, aux officiels et aux parents comment utiliser le CRT5 pour améliorer leur confiance et leurs capacités.

• Scénarios de l’outil CRT5 Guide de l’animateur

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• Scénarios de l’outil CRT5 Guide de l’animateur [document word]

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Améliorer la communication entre les parties prenantes

Facilitez la communication entre le sport, la foyer, l'école/le travail et les soins de santé. Les parents ou tuteurs peuvent jouer un rôle clé en liant les divers aspects de la vie de l'athlète.

• Modèle d’outil de communication sur les commotions [document word]

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Définir les rôles et responsabilités

Les sports nationaux, provinciaux/territoriaux et communautaires travaillent souvent ensemble pour mettre en oeuvre des politiques et des protocoles dans l'ensemble du système. Assurez-vous qu'il y ait une compréhension claire des rôles et des responsabilités pour tous les domaines de votre protocole.

• Modèles de matrice des rôles et responsabilités [document word]

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Sensibiliser

• Fiche éducative transmise avant le début de la saison sportive

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  Faites signer cette fiche éducative à toutes les parties prenantes, au moment des inscriptions ou avant chaque début de saison sportive, pour confirmer que tous les participants reçoivent les informations clés au sujet des commotions cérébrales.

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• Guide sur les commotions cérébrales pour les athlètes (2024)

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  Les informations clés sur les commotions cérébrales pour les athlètes.

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• Guide sur les commotions cérébrales pour les entraîneurs et soigneurs (2024)

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  Informations clés sur les commotions cérébrales pour les entraîneurs et soigneurs.

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• Guide sur les commotions cérébrales pour les parents et fournisseurs de soins (2024)

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  Informations clés sur les commotions cérébrales pour les parents et fournisseurs de soins.

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• Stratégie de retour au sport (2024)

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  Une approche en six étapes pour un retour graduel à l’activité physique et à la participation aux activités sportives.

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Ressources supplémentaires

Consultez également les ressources de nos partenaires.

• Outil de formation et de sensibilisation aux commotions cérébrales (CATT)

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  L’outil de formation et de sensibilisation aux commotions cérébrales (CATT) est constitué d’une série de modules et de ressources pédagogiques ayant pour visée l’harmonisation de la reconnaissance, du diagnostic, du traitement et de la prise en charge des commotions cérébrales. Une bonne prise en charge peut réduire le risque d’endommagement du cerveau ainsi que de potentiels problèmes de santé sur le long terme.

• Ressources sur les commotions cérébrales – Centre de documentation pour le sport

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  Le Centre de documentation pour le sport comprend une collection d’informations sur les commotions cérébrales.

• Prendre une tête d’avance – Série de modules d’apprentissage en ligne

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  Conçus pour vous aider à acquérir connaissances et compétences pour assurer la sécurité de vos athlètes, ces modules de perfectionnement professionnel du PNCE vous permettront de tout savoir sur les commotions. Développés par l’Association canadienne des entraîneurs.

• Semaine de sensibilisation aux commotions cérébrales : Boite à outils 2022

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  Cette boîte à outils a été créée par le Groupe de travail fédéral-provincial/territorial sur les commotions cérébrales dans le sport pour aider les provinces et territoires pour mettre en œuvre la Semaine de sensibilisation aux commotions cérébrales.